Camiler de yapılması caiz olmayan şeyler!
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 3134
İbâdet yapmak için, toplanılan yerlere (Ma’bed) veyâ (İbâdethâne) denir. Yehûdîlerin ma’bedlerine (Sinagog) ve (Havra) denir. Hıristiyanların ma’bedine (Kilise) ve (Bî’a) veyâ (Savme’a) denir. Müslimânların ma’bedine (Mescid) ve (Câmi’) denir. Ma’bedlerde ibâdet yapılması ve dinlerin emrleri, yasakları, öğretilir. Þimdi ma’bedlerde konuşan vazîfeliler iki şey üzerinde durmakdadırlar:
Şirk neden bağışlanmaz?
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 2064
Allah'ın yardımı ve Dine hizmet
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 4057
Allah-ü Teâlâ, insanlığın hak ve adaletten uzaklaşıp küfür ve dalaletin karanlıklarında bocaladığı bir devirde, Peygamber Efendimiz (s.a.v.)'i, bir hidayet rehberi olarak göndermiş, O’na Kur'ân-ı Kerîm'i inzal buyurmuş ve böylece İslam Dini'ni tesis etmiştir. Hatemü’l-Enbiyâ olan Peygamber Efendimiz (s.a.v.), Allah yolunda akla hayale gelmedik sıkıntılarla karşılaşmış, pek çok eziyetler çekmiştir. Rasülullah (s.a.v.) Efendimiz’e ve Din-i İslam’a yardım hususunda muazzam gayretler gösteren Sahabe-i Kiram Hazeratı, Allah yolunda pek büyük hizmetler yapmışlardır.
İlim ve Alim
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 2883
Cenab-ı Hak dünyayı imtihan mahalli olarak yaratmış ve insanları mahlûkatın en şereflisi olarak kılmıştır. Makamların en yücesi olan kulluk makamını da insanlara bahşetmiştir. Bir Hadis-ı kudsisinde: “Ben gizli bir hazine idim, bilinmemi sevdim ve bilinmem için mahlukatı yarattım”, buyrulmaktadır. Allahü Tealayı hakkıyla bilen yalnız Peygamberler ve onun varisleridir. Çünkü bütün insanlık bir vücut ise Peygamberler ve onun varisleri o vücudun kalbidir. İlim ise, kalbdedir. Cenab-ı Hak Kur’an-ı Keriminde: “Allah’tan kulları, içinde, ancak âlimler korkar.”[1], buyurmaktadır.
İlmin neresindeyiz ?
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 2486
Ya âlim ol, ya da ilim öğrenmenin yolunda bulun veya ilmi dinlemeye râm ol,yâhut da bunları seven ol, (bu konuda) sakin besincisi olma, aksi takdirde helâk olursun." (Hadis-i Þerif) Z. Ali; "Belimi iki kişi kırmıştır." der ve şunları söyler: şerefinin ayaklar altına alınmasına göz yuman, hayâ perdesi yırtılmış utanmaz alim. Allah'a ibadet-u takatle yaklaşıp kullukta bulunan;ama ilim konusunda çaba göstermeyen câhil. Her Müslüman'ın Allah'a karşı olan vazifelerinde, hangi ibadeti nasıl yapabileceğine matuf ilmi öğrenmeye çalışması farzdır. Bu ilmin insani Allah'aa yaklaştırıcı olması gerekmektedir.
Muharreminiz hareketli, aşûreniz bereketli olsun
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 2331
Muharrem ayının onuncu günü Aşure günüdür. Muharrem ayı, Kur’an–ı kerimde, kıymet verilen dört aydan biridir.
Bir hadis–i şerifte Hz. Peygamber (as) şöyle buyurdu:
“Ramazan ayından sonra en faziletli oruç (ayı) şehrullah/Allah’ın ayı olan Muharrem ayıdır. Farz namazdan sonra en efdal namaz da gece kılınan namazdır.” Muslim, Sıyam 202, (1163); Ebu Davud, Savm 55, (2429).
Devamını oku: Muharreminiz hareketli, aşûreniz bereketli olsun
Dualar neden kabul olmaz?
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 1762
İbrahim bin Edhem bir gün Basra çarşısında gezerken halk başına toplandı ve “Bana duâ edin icabet edeyim” meâlindeki âyet-i celileyi sordular ve: “Biz Allah'a dua ediyoruz. Fakat müstecap olmuyor. Acaba neden?” diye yakındılar.
Dedi ki: Kalbiniz on şeyden ölmüştür:
Çocuklara kurbanı nasıl anlatmalıyız?
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 2760
Çok özeldir bayramlar. Hele çocukların dünyasında ayrı bir yeri vardır bu özel günlerin. Senede iki kez yaşarlar çocuklar bu coşkuyu; ama kimi zaman izleri bütün bir sene sürer hatta gelecek yıllarda da silinmez. Bundan değil midir, biz yetişkinlerin “eski bayramlar” diyerek özlemlerimizi dile getirişimiz?
Bayramlardaki bu coşkunun yanında bayramın çocuğa davranışsal getirileri de olabilir. Ve bu ebeveyn ve çevreye bağlıdır.
Eyyam-ı biyz: Dolunay
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 4679
Zaman ihtiyarladıkça Kur'an-ı Kerim ve Sünnet-i Nebeviyye gençleşiyor. Modern ilimlerin terakkisiyle, on dört asır önce gelen o ümmi zatın (s.a.v.) yaşadığı hayatın ve tavsiye ettiği prensiplerin mükemmelliği daha iyi idrak ediliyor. Nitekim Rabbimiz celle şânühu şöyle buyuruyor:
“(Rasûlüm) de ki, hamdolsun Allah'a. 0, ayetlerini (delillerini) sizlere gösterecek, siz de onları tanıyacaksınız.” (Neml suresi, 93) “Varlığımızın delillerini, (kâinattaki uçsuz bucaksız) ufuklarda ve kendi nefislerinde onlara göstereceğiz ki, o Kur’an’ın gerçek olduğu onlara iyice belli olsun. Rabbinin, her şeye şâhit olması yetmez mi? (Fussılet suresi, 53)
Hz. Muhammed (S.A.V.) in 40 öğretim usulü
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 3591
Hz. Muhammed(s.a.v.) , evrensel bir eğitim-öğretim sistemi getirmiş ve bütün kalpleri, bütün ruhları, bütün akılları, bütün nefisleri ideal ufka yükseltecek bir mesaj sunmuştur. Sadece Onun getirdiği sistemdir ki hem ruhu, hem aklı hem de nefsi, yükselebilecek en son noktaya ulaştırmıştır.
Efendimizin
1. Efendimiz, söylediği hakikatleri bizzat yaşayarak hayatıyla göstermiştir.
2. Dinî yükümlülükleri tedrîcî (yavaş yavaş, basamak basamak) bir sistemle öğretmiştir.
3. Öğretmede orta yolda durmaya ve insanları bıktırmaktan uzak durmaya riayet etmiştir.
Niçin Tanrı değil de Allah ?
- Ayrıntılar
- Kategori: İlimden bir damla
- Gösterim: 4118
Dilimizdeki "TANRI", "İLÂH", "MÂ’BUD", kelimeleri ile bunların İngilizce'deki karşılığı olan "GOD", Fransızca'da karşılığı olan "DİYÖ", Almanca'da karşılığı olan "GOT" kelimeleri hep "TAPINILACAK bir varlık" kavramını ifade eden kelimelerdir... Yani, insanlar, bu kelimeler ile ÖTEDEKİ bir mâbuda. ilâha, tanrıya işaret ederler!..
X (Twitter) sayfamız
